19 stycznia dzieci z grupy Motylki i Muminki odwiedziły Sochaczewskie Centrum Kultury. Obejrzały tam przedstawienie teatralne pt. ,,Księga Dżungli” – Teatr Edukacji Wrocław In-Art. Dzieciom bardzo podobało się przedstawienie.

18 stycznia dzieci wysłuchały listu od Kubusia Puchatka i wykonały zadania przygotowane przez misia. Przedszkolaki uczestniczyły w paradzie z maskotkami naszego bohatera, a następnie pokolorowały obrazek. Na zakończenie każde dziecko otrzymało medal.

Warsztaty ,,Moje emocje i uczucia” w grupie Biedronki. Dzieci wysłuchały opowiadania pt. ,,Krzyś chce psa”. Wykonały prace plastyczną ,,Moje emocje”.

Dzieci zapoznały się z twórczością Canaletta – mistrza miejskiego pejzażu malującego na dworze króla Augusta Poniatowskiego. Wypychały sylwety budynków co posłużyło im do stworzenia własnej weduty techniką frottage.

Dzieci przywitały swoich rodziców, a następnie zaśpiewały takie utwory muzyczne jak: ,,Pastuszek bosy”, ,,Aniołek maleńki jak wróbelek” i ,,Skrzypi wóz”. Następnie zatańczyły do piosenki ,,Pada śnieg”. Do grupy przybył Mikołaj, który przywiózł ze sobą prezenty dla przedszkolaków.

Dzieci powiedziały wierszyk i zaśpiewały piosenki ,,Była noc”, ,,To Mikołaj” oraz ,,Konik”. Następnie zatańczyły z rodzicami taniec do piosenki ,,Feliz Navidad”. Na koniec każde dziecko otrzymało prezent.

14 grudnia dzieci zaprezentowały montaż słowno-muzyczny z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia. Przedszkolaki powiedziały wiersze, zaśpiewały kolędę i pastorałkę oraz piosenkę pt. ,,To Mikołaj”. Na koniec występu dzieci zatańczyły taniec ,,Konik”. Każde dziecko otrzymało świąteczny upominek.

Starszaki zaprezentowały Jasełka. Każde dziecko z ogromnym zaangażowaniem wcieliło się w swoją rolę i mówiło tekst. Przedszkolaki przy akompaniamencie p. Malwiny zaśpiewały kolędy oraz pastorałkę ,,Była noc”. Na koniec każde dziecko otrzymało prezent.

W Ogólnopolskim konkursie plastycznym „Prawda, dobro i piękno oczami małego dziecka” udział wzięło 80 dzieci z całej Polski. Głównymi celami konkursu było pobudzenia aktywności twórczej; rozwijanie kreatywności, uzdolnień plastycznych wrażliwości artystycznej; poznanie różnych technik plastycznych; promowanie osiągnięć dzieci uzdolnionych plastycznie; kształtowanie postaw ukierunkowanych naprawdę, dobro i piękno. Spośród wszystkich...