15 listopada przedszkolaki odwiedziła Pani Ola mama Olka, która przeczytała dzieciom dwie fantastyczne bajki o przyjaźni pt. „Odwagi Zajączku” oraz „Wilczek”. Dzieci z uwagą wysłuchały opowieści 🙂 Dziękujemy Pani Olu za odwiedziny i spędzony wspólnie czas ☺️

Dzieci z grupy Muminki w tym tygodniu rozmawiały o Polsce. Przedszkolaki wysłuchały legend m.in. „O smoku wawelskim”, zapoznały się z postaciami znanych Polek i Polaków, a także wykonały pracę plastyczną!

13 listopada dzieci uczestniczyły w zajęciach gimnastycznych mających na celu rozwijanie sprawności motorycznej w zakresie skoczności, zwinności i zręczności, dostarczenie dzieciom okazji do spontanicznych działań i wyrażania radości podczas zabaw z chustą animacyjną i pokonywania toru przeszkód zbudowanego z przyborów gimnastycznych.

W październiku przedszkolaki rozmawiały o przyjaźni, zastanawiały się co to jest przyjaźń i jakie cechy ma prawdziwy przyjaciel. Wysłuchały pięknej książki pt. Wilczek, opowiadań z serii Mikołajek oraz książki o Kici Koci grającej w piłkę. Dzieci na zajęciach z innowacji wykonują także różne prace plastyczne, w tym miesiącu wykonały...

Wyjście z dziećmi z grupy Motylki i Muminki do Kina za Rogiem na film pt. „ŹYCIE LASU – Bogactwo Przyrodnicze” oraz „Życie Ptaków”. 🌳🐦 Tego dnia nawet pogoda nas nie zaskoczyła. 😊

12 listopada dzieci z grupy Motylki uczestniczyły w zajęciach sportowo-ruchowych z elementami Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. 🤸🏃‍♂️Na początku było Powitanie „Iskierka”. Następnie odbyły się ćwiczenia: pokazywanie części ciała ,świadomość łokci i kolan, masowanie, chodzenie na ugiętych nogach i witanie się różnymi częściami ciała, most/ domek, zaufaj mi( chodzenie...

#SzkołaDoHymnu 8 listopada nasze przedszkole wzięło udział w kolejnej edycji akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej „Szkoła do hymnu”2024 – wspólne odśpiewanie hymnu narodowego. Dzieci oraz Pracownicy przedszkola zaśpiewali „Mazurka Dąbrowskiego”, by wspólnie świętować kolejną rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości.

Celem spotkania było wspieranie rozwoju emocjonalnego i rozwijanie inteligencji emocjonalnej. Dzieci uczyły się rozpoznawać i nazywać uczucia, a także ćwiczyły sposoby radzenia sobie z emocjami nieprzyjemnymi np. złością. Rozwijanie umiejętności wyrażania emocji w sposób akceptowalny społecznie to ważna kompetencja społeczna.