Smerfy i Biedronki – zajęcia z języka angielskiego w marcu
Tematy dla grup młodszych:

• nauka słów związanych ze zwierzętami,
• nauka piosenki: Walking in the jungle,
• “Kalambury”,
• nauka słów dotyczących zwierząt oraz ich cześci ciała,
• słuchanie i naśladowanie gestami piosenki „Let’s go to the zoo”,
• zabawy i gry statyczne utrwalające nowe słowa,
• nauka słów związanych z pomieszczeniami w domu: living room, dinning room, kitchen, bathroom, bedroom,
• zabawy statyczne w kole wykorzystujące karty obrazkowe,
• utrwalanie materiału leksykalnego w grach i zabawach muzyczno – ruchowych,
• nauka słów dotyczących wiejskich zwierząt: duck, pig, cat, dog, horse, cow,
• nauka piosenki: Old McDonald had a farm,
• zabawa kalambury,
• zabawy ruchowe przy piosenkach związanych z tematyką zwierząt” Old McDonald had a farm, The Animals on the farm, Who took the cookie? (Farm Animals version),
• nauka słów związanych z wiosną: grass, sun, bird, flowers, wind, umbrella,
• przypomnienie kolorów na podstawie piosenki o tęczy „Rainbow song”,
• zabawy w kole z wykorzystaniem kart obrazkowych i miękkiej piłeczki,
• konsolidacja i utrwalenie materiału leksykalnego w grach i zabawach oraz poprzez odgrywanie ruchem poznanych piosenek.

Muminki i Motylki – zajęcia z języka angielskiego w marcu
Tematy dla grup starszych:

• nauka słów związanych z przeciwieństwami: big-small, fast-slow,
• nauka piosenki: Rolly Polly,
• zabawy przy piosence: Open close them,
• nauka słów dotyczących zwierząt oraz ich cześci ciała,
• zabawy i gry statyczne utrwalające nowe słowa,
• nauka piosenka „walking in the jungle”,
• odgrywanie piosenki “let’s go to the zoo”,
• nauka słów związanych z pomieszczeniami w domu oraz ze sprzętami domowymi: living room, dinning room, kitchen, bathroom, bedroom, wardrobe, bed, table, chair,
• zabawa utrwalająca słowa „Chinese whispers”,
• nauka piosenki: wind the bobbin up,
• zabawy i gry utrwalające materiał leksykalny,
• powtórzenie piosenek,
• nauka słów dotyczących wiejskich zwierząt: duck, pig, cat, dog, horse, cow,
• nauka piosenki: Old McDonald had a farm,
• zabawa kalambury,
• zabawa “find the pairs”,
• zabawy ruchowe przy piosenkach związanych z tematyką zwierząt,
• nauka słów związanych z wiosną: grass, sun, bird, flowers, wind, umbrella,
• utrwalenie materiału leksykalnego w grach i zabawach w kole,
• powtórzenie piosenek.